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Willkommen in einem neuen WebQuest!

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Ihr kennt bereits das Webquest als Erarbeitungsmethode.
In diesem Webquest sollt ihr eigenständig in Gruppen verschiedene Aufgaben in 6 Schulstunden erarbeiten.

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In Gruppen mit jeweils 4 Personen werdet ihr euch mit dem Konsum von sozialen Medien und deren Vor- und Nachteilen auseinandersetzen. Die insgesamt sechs Gruppen wurden von mir bereits vorab eingeteilt und haben eine Gruppennummer erhalten. Die zugeteilte Nummer ist später bei einer Abstimmung wichtig.

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Dieses Webquest ist folgendermaßen aufgebaut:

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  1. Start →Organisation der Gruppen
     

  2. Einstieg →Hier erfahrt ihr mit welchem Problem ihr euch auseinandersetzen sollt.
     

  3. Aufgaben →In diesem Kapitel findet ihr eine Übersicht zu der Hauptaufgabe und den Unteraufgaben.
     

  4. Anforderungen → Hier findet ihr die Anforderungen an eure Gruppenarbeit.
     

  5. Material →Das Material umfasst eure Recherchequellen, die ihr bei der Bearbeitung der Aufgaben benötigt.
     

  6. Hilfestellungen →Falls ihr bei einer Aufgabe Unterstützung benötigt oder euch einfach nicht mehr ganz sicher seid, was erwartet wird, dann findet ihr an dieser Stelle Tipps.
    Wichtig: Bei Bedarf könnt ihr natürlich auch jederzeit mich nach Hilfe fragen.

     

  7. Reflexion →Zum Schluss sollt ihr nochmal zurückschauen, was ihr bei dem Webquest Neues gelernt habt und was für euch interessant war.

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Mithilfe der Leiste oben könnt ihr zwischen diesen  verschiedenen Unterkapiteln hin- und herspringen.

Hinweis für die Lehrkraft

Klassenstufe: 9/10
Zeitumfang: 6 Schulstunden
Lernziel: Die Schüler*innen können die Risiken und Chancen des Konsums der sozialen Medien beurteilen, indem sie einen aufklärenden Artikel für ihre Mitschüler*innen in der Schülerzeitung verfassen.

Weitere Informationen zur Einbettung des WebQuests in den Unterrichten, können hier abgerufen werden: 






 

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